| Главная » Файлы » Документы » Рабочие программы |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Экология человека» 9 класс
[ Скачать с сервера (111.5 Kb) ] | 16.11.2013, 14:29 |
| РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Экология человека» 9 класс Пояснительная записка Курс разработан для предпрофильного обучения на ступени основной средней общеобразовательной школы, рассчитан на 34 часа для учащихся 9 классов, заботящихся о своём здоровье и ориентирующихся на выбор естественнонаучного профиля обучения. Вопросы сохранения и укрепления здоровья в современном обществе приобретают все большое значение и обусловлено это, прежде всего тем, что в окружающей человека среде есть много факторов, отрицательно влияющих на человека. Это и загрязнение окружающей среды (физическое, химическое и биологическое), и возрастные стрессовые ситуации, и вредные привычки, гиподинамия. Что бы сохранить здоровье, человеку необходимо организовать свою жизнь с учетом сложившихся объективных экологических условий, устранить нежелающие факторы или их воздействие, свести к минимуму их вредное влияние на организм. В целом программа курса не только дополняет и обогащает рамки школьной дисциплины биологии, но и устанавливает межпредметные связи с другими дисциплинами (химия, география, валеология, краеведение) через интегрирование экологических знаний, позволяет раскрыть сущность методологических знаний и способствовать формированию оценочных суждений. Значимость курса определяется практической направленностью знаний и умений, способствующих развитию навыков здорового образа жизни. Цель: сформировать у учащихся чувство заботы о своем здоровье и окружающих, создать условия для развития творческого мышления умения самостоятельно применять и пополнять свои знания через содержание курса. Задачи: • формирование убеждений у учащихся о тесной взаимосвязи здоровья человека и окружающей среды; • воспитание сознательного отношения учащихся к соблюдению гигиены в повседневной жизни; • формирование навыков здорового образа жизни, экологической культуры у учащихся; • способствовать развитию познавательной активности учащихся по укреплению своего здоровья; • создать положительную мотивацию на планируемом профиле. Формы организации занятий: лекции, лабораторные работы, практические работы, исследования. Оценка планируемых результатов выявляется в форме защиты проектов, ведения портфолио работ, участие в конференциях, семинарах, викторине "Экология и здоровье”. Учащиеся должны знать: • факторы здоровья и риска; • санитарно-гигиенические нормы здорового образа; • меры профилактики заболеваний, вредных привычек, ВИЧ – инфекций, нарушения осанки, инфекционных заболеваний. Учащиеся должны уметь: • работать с биологическими приборами; • проводить биологические эксперименты и исследования; • работать с различными источниками информации; • анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье. | |
|
* работает, если установлен плагин просмотра документов в браузере.
| |
| Просмотров: 842 | Загрузок: 57 | | |